43.非一种智识，非一人之功

    「自古以来，老大和老么便是不打不相识，一直到今日也是。你们看古今中外的童话故事，哪一个不是试图在说明，老么b较聪明？还是老大b较聪明的？」康教授继续补充道。

    此时台下排行中出生的孩子们，在一瞬间，脸sE都变得特别的臭。当然，大概是除了陶l思以外。

    康教授当然也早就料到了出生排行中的孩子会有的情绪，所以才会先行和大家说，自己是出生在排行中间，免得好像显得老师偏心，研究学者也偏心……

    少年与孩子们的内心，可是都特别敏感的呀。康教授都知道。

    「不知道大家还有没有听过一句话？叫做为人子都觉得父母偏心，而且是偏心自己以外的家中孩子，而不是偏心自己，这话你们都同意吗？」

    在场的同学，有的对康教授点点头。而有的同学们，则是低下头去。

    「如果这句话你们是有疑义的，那就在听老师一句话，有人说孩子这一种身分，是人类自出生以後，所有身分里最容易当的，却也是最多人一辈子都当不好的。你们，同意吗？」

    闻言，转瞬间，班上竟有人哭了出来，频频拭泪。

    「今天老师想给大家一个回家作业，请大家练习同理你的父母。可以选一个你和父母相处间印象最深刻、情绪最不愉快的事件，换为思考想想，如果你是你的父母，面对那件事情，你会有什麽感觉？有什麽情绪？该如何面对？想好以後，可以自己写在纸上，老师下一次可能会想cH0U人讨论一下。」

    可能会想cH0U人讨论一下？所以到底是会不会讨论？还是只讨论一下呢？这个作业到底是要不要做呢？

    康教授当然也料到的台下孩子们的疑惑。对已经七十几岁的康教授而言，十八岁的年轻人就是